張家界職高有哪些專業(yè)

衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校與您一同了解張家界職高有哪些專業(yè)的信息,職業(yè)學(xué)校是一個系統(tǒng)工程，不可能脫離國情、不可能脫離社會發(fā)展實際。職業(yè)學(xué)校的特點決定了它與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，緊跟時代潮流和人民群眾的要求。因此，要進一步加強職業(yè)院校建設(shè)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才。第二，加快推進中等職業(yè)學(xué)校改革與發(fā)展。改革與發(fā)展，是職業(yè)學(xué)校的根本任務(wù)。職業(yè)學(xué)校既要面向市場、也要面對環(huán)境，在辦學(xué)體制改革中積極探索適合我國國情的辦學(xué)模式。職業(yè)學(xué)校是以就業(yè)為導(dǎo)向、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校，它的特點在于既要面對競爭，又能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求。我們要堅持把提高勞動者素質(zhì)作為辦學(xué)方針。加強職校基礎(chǔ)能力建設(shè)和建設(shè)是辦好職校的前提。因此，職業(yè)學(xué)校是一個新興的產(chǎn)業(yè)，也是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和文化繁榮的重要組成部分。

職業(yè)學(xué)校的發(fā)展離不開經(jīng)濟發(fā)展。我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，為職業(yè)學(xué)校提供了廣闊的市場。隨著人民群眾生活水平和文化素質(zhì)提高，對就業(yè)要求越來越高。而在這些方面，職校學(xué)生又具有明顯優(yōu)勢。一是學(xué)習(xí)條件較好。二是學(xué)生就業(yè)形勢比較好。三是學(xué)校教育質(zhì)量較高。隨著對教育改革和發(fā)展的不斷加強，我們在辦學(xué)方向、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)等方面都有了新思路。同時，我們也注意到一些高職院校在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計上也存在一些不足。如有些高職學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)的認(rèn)識不夠深刻；有的學(xué)生就業(yè)觀念還比較落后。這都是影響我國高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平提升的重要因素。

職業(yè)學(xué)校發(fā)展的基本思路就是堅持科學(xué)發(fā)展觀，把促進就業(yè)放在；堅持走內(nèi)涵式、開放式辦學(xué)之路；堅持走新型工業(yè)化道路；堅持以人為本的教育理念。職業(yè)學(xué)校師資的培養(yǎng)和使用，是職業(yè)院校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們采取以下幾方面措施加強學(xué)歷教育。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、技術(shù)工人、管理者和專門技術(shù)人員的基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校要發(fā)展，加強學(xué)歷教育。因此，我們在辦學(xué)方針上采取以下幾個措施、加強師資隊伍建設(shè)。各級政府都要從實際出發(fā)制定相關(guān)的規(guī)劃和政策。對職業(yè)院校來說，師資隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大題。

職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，是一項系統(tǒng)工程，有計劃地、有步驟地進行。要把職業(yè)學(xué)校作為一種新型的社會服務(wù)體系來抓，在推進素質(zhì)教育中大力加強職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。在實施過程中要注意處理好三個關(guān)系。，處理好發(fā)展與維護穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是軟道理。職業(yè)學(xué)校的發(fā)展不僅關(guān)系到經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展，而且直接影響到社會主義市場經(jīng)濟體制的建立、完善。當(dāng)前，我們要抓住機遇，乘勢而上，努力把職業(yè)學(xué)校辦成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐和人民群眾得實惠的好事、實事。是堅定不移地走科技興國之路。科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力。加快發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)需要大量高素質(zhì)勞動者。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才的基礎(chǔ)性工程，也是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)勞動者。