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            1. 衡陽中專學校招生

              2023-10-08  來自: 衡陽市中德科技職業(yè)學校 瀏覽次數(shù):518

              衡陽市中德科技職業(yè)學校關于衡陽中專學校招生的介紹,在中職學校中應當注意把職業(yè)技能與高等教育結(jié)合起來,使學生具備適應社會發(fā)展的基本技能。職業(yè)技能培訓是對高等職業(yè)院校教育的基本內(nèi)容,是提高全民族素質(zhì)的必然要求。各級人民政府應當加強職業(yè)技能培訓工作。各級人民政府應當建立和完善職業(yè)資格制度,加大對高等學校專門用于培養(yǎng)和輸送勞動者的投入。鼓勵和支持有條件的高等職業(yè)院校建設中職學校實訓基地,開展多形式的學歷證書制度和專門技能培訓。中職學校要以培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高技能人才為目標,堅持面向基礎、面向?qū)嶋H、面向生產(chǎn)實踐的原則,堅持以就業(yè)為導向和以學校為主體、多種形式并舉的方針。要以提高學生的就業(yè)能力為目標,以培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高技能人才為根本任務。堅持面向現(xiàn)實、面向未來,把握時代脈搏和社會需求,努力培育具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職業(yè)技術人才。


              中職學校是高等教育的基本功能之一。中職學校的目標應當是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化素質(zhì)和技術水平、具備較強實踐操作能力、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類人才。我國中職學校在培養(yǎng)目標上應以就業(yè)為導向,面向市場,面向生產(chǎn)線。中職學校的發(fā)展要遵循市場規(guī)律,堅持就業(yè)為導向、以市場需求為導向的原則。在就業(yè)方面,應當以培養(yǎng)適合社會需求和經(jīng)濟建設需要的各類技能型人才為;在培養(yǎng)內(nèi)容上應該根據(jù)不同層次和崗位對人才素質(zhì)進行分類。學校在教育教學中要突出中職學校的特色,以就業(yè)為導向,把職業(yè)技能作為培養(yǎng)人才的基本途徑和手段。要根據(jù)社會對技工人才需求變化的趨勢,適時調(diào)整設置、專門課程設置和課堂教學內(nèi)容。同時要積極開發(fā)高等職業(yè)院校自身辦學特點中蘊含著的新興優(yōu)勢產(chǎn)品。通過加強中職學校的實踐性教學和培訓,努力提高職業(yè)院校的辦學水平和辦學效益,增強我省中職學校在國內(nèi)外同類院校中的影響力。


              衡陽中專學校招生


              中等職業(yè)學校要積極探索適應市場經(jīng)濟發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的辦學方式。一是在中職學校內(nèi)部實行以課程為核心的教學內(nèi)容與課程設置相結(jié)合的改革,通過對課程設置、師資隊伍建設、教材編寫、考試評價和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,不斷提高職業(yè)技術人員素質(zhì)。二是在中職學校的內(nèi)部實行以課程為核心的教學方式與課程設置相結(jié)合的改革,通過對課程設置、師資隊伍建設和管理等環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新,不斷提高職業(yè)技術人員素質(zhì)。三是在職業(yè)技術人員培養(yǎng)模式中實行以考試評價為主體、多元化發(fā)展機制相結(jié)合的改革創(chuàng)新。以學歷教育為主的教育模式應該在職業(yè)技術教育內(nèi)部實行以課程為核心的教學方式與課程設置相結(jié)合的改革創(chuàng)新。


              衡陽中專學校招生


              隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善,高等院校與社會主義市場經(jīng)濟相適應,與時代發(fā)展相一致。因此,在高等院校建立以就業(yè)為導向、面向企事業(yè)單位和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的中職學校體系是必然趨勢。三是建設技工學校堅持與時俱進,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。目前,我國中職學校正處于改革和發(fā)展的關鍵時期。中職學校要適應社會主義市場經(jīng)濟的需求,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以滿足社會發(fā)展對人才的需求。我們要大力推行素質(zhì)教育。素質(zhì)是學生成長成材的基礎和條件。高等院校要把提生綜合素質(zhì)、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為根本任務。


              衡陽中專學校招生,因此,在中職學校階段,中等職業(yè)學校要根據(jù)社會需求,開設適合我國實際的職業(yè)課程和專門的課程。對于技工學校來說,應當根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求和就業(yè)崗位對人才需求量大、技能性強、能夠滿足社會對人才培養(yǎng)的要求而開設適合本企事業(yè)單位需要的專項課程。高等職業(yè)院校要積極開發(fā)符合市場需求、適應社會經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)課程和專門的課程,以滿足不同層次用人單位的需求。中等職業(yè)學校的辦學理念適應人才市場對設置、教材編寫和實踐教育的需求。中等職業(yè)學校要根據(jù)社會對技能型人才需求的特點,在設置、教師隊伍建設上下功夫。要加強師資隊伍建設,努力提高專門人才培養(yǎng)質(zhì)量。要大力推進課程體系改革,不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。要大力開展職業(yè)技能鑒定工作,努力提高技能型人才的就業(yè)率。要加強職業(yè)培訓工作。各地應根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和勞動者需求,不斷改進職業(yè)培訓的方式和途徑。

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